1140226 中年級與校長有約

中年級與校長有約，也是美好的早晨，一起享用蛋糕點心，聽校長聊聊書推薦書，也請孩子下次帶一本喜歡的書跟大家推薦分享

1140225 網寮小小說書人

今天由五位孩子-訓良 瑜辰 法拉 東佑及宥謹擔任小小說書人

一年級的宥謹第一次嘗試 由校長與她一起說故事-刺蝟醫生

東佑說完故事-國王的軍隊後 還準備一道題目讓大家有獎徵答喔!很棒!

訓良-分享自己的投稿上報文章-燃燒足球魂

法拉-朗讀作家林清玄文章-神豬

瑜辰-分享看完故事書的閱讀心得

謝謝各位小朋友為大家帶來美好的書香早晨

1140221 校長與低年級有約

美好的早晨，低年級孩子在校長室享用蛋糕、聽繪本故事和分享喜歡的書 校長的繪本故事:你很快就會長高 孩子們則分享近期看過最喜歡的書是哪一本?為什麼你這麼喜歡?

1140220 校長與附幼孩子說故事時間

每月校長與附幼孩子說故事時間， 透過今天的故事-小小迷路， 建立安全教育概念: 不接受陌生人給予的糖果禮物 不跟陌生人走 迷路了可以怎麼辦? 也透過一些閱讀理解策略-看圖預測故事內容，讓孩子們自由發表

感謝國語日報報導本校與新加坡南僑小學筆友交流

 

感謝國語日報李榮茂大哥的報導!

(國語日報114年2月19日第16版)

https://www.mdnkids.com/content.asp...

嘉義縣網寮國小與新加坡南僑小學進行筆友交流，分享興趣嗜好與家鄉特色。第一封信由教師指導書寫，介紹自己與學校概況，學生日前收到南僑小學筆友回信，歡喜的心情溢於言表。

　校長王伯安表示，該校位處濱海偏遠漁村，透過外籍教師及國際學伴計畫，讓學生有機會接觸多元文化。

　承辦教師戴東豪說，跨國筆友計畫不僅是單向的書信往來，而是由雙方三年級到六年級學生彼此配對，以中文介紹家鄉網寮及新加坡特色，再依據筆友的信件內容，回應彼此問題與分享。

　三年級學生戴宜芳、蔡佳芯表示，寫信認識好幾個新加坡朋友，新加坡是熱帶島國，風景很漂亮，有機會也想到新加坡旅遊。四年級學生戴法拉分享，介紹網寮漁村婦女鋟蚵景象與蚵仔美食，筆友回信說想來臺體驗。五年級學生戴岳揚、戴茗安說，在漁村生活從沒想過交國外朋友，終於有機會透過書信認識新加坡朋友。

1140218 小小說書人

1140218 小小說書人

孩子們 我們繼續讓朝會充滿書香氣息吧!大家輪流分享自己的閱讀心得，不僅展現了對書籍的深刻體會，也帶動了全校的閱讀氛圍。 今天由靖雪 永易 法拉 靜宜及寶菁用清晰而自信的聲音朗讀文章，讓每一句文字都充滿生命力。閱讀與朗讀可以培養孩子們的語文能力，讓他們學會表達與思考。一起為愛閱讀的孩子們喝采吧！

二月品格教育主題導讀-牛頓勤學的故事

 二月品格教育主題為勤學

我們請法拉為孩子們朗讀英國現代科學之父-牛頓的學習故事

牛頓曾說：「假如我有一點微小成就的話，沒有其它秘訣，唯有勤奮而已。」

透過牛頓的故事

加上學習單的撰寫

希望孩子們體認到努力學習的重要!

新加坡南僑小學筆友交流-我們收到回信囉!

 一早友善校園宣導, 二月品格主題-勤學文章朗讀分享,
剛好來自三千公里外的新加坡南僑小學筆友的信也到了, 孩子們一起合影一張, 孩子們收到信看起來都相當開心, 對新加坡的孩子來說, 寫中文字的機會應該比英文少很多, 他們看起來也都很努力很認真的寫, 令人感動呢!